La voz de América Latina

La Comisión

Por un pelo, la comisión de las instituciones políticas del Consejo de los Estados recomienda al plenum de comunicar al gobierno la moción adoptada en Marzo por el Nacional.

Los jóvenes en situación irregular deben poder tener acceso a una formación profesional a través del aprendizaje. La desición cayó gracias a la vos decisiva del presidente de la comisión, Alain Berset ( PS/FR)que decidió un resultado de 5 voces contra 5. Pero, visto lo estrecho del resultado, no es seguro que la mayoría de la Cámara de los cantones acepte esta recomendación.

La comisión reconoce la existencia de un problema en el acceso a la formación de los jóvenes sin papeles, indicaron los servicios del Parlamento. La mayoría quiere acabar con una injusticia; los jóvenes en situación irregular pueden continuar la escuela, inclusive estudios superiores, pero están impedidos de acceder a una formación profesional.

La minoría de la comisión propone en cambio el rechazo de la moción de Luc Barthassat ( PDC/GE), adoptado por el Consejo Nacional. Para ellos, ofrecer el acceso a la formación profesional a los hijos de los clandestinos constituiría una verdadera invitación a la emigración ilegal.

Martine Clerc escribe un artículo en la Tribune de Genève que consideramos importante incluirlo en el debate que nos interesa. " Acabar con la hipocresía y autorizar los hijos de clandestinos en Suiza a acceder al apredizaje." Los proponentes de esta idea -continua- consiguieron un enorme avance obteniendo la mayoría en el Consejo Nacional. Pero es sólo  una etapa superada ya que se necesita la aprobación del Consejo de los Estados, que es un baluarte conservador en custiones de emigración".

Esta decisión tiene por lo menos el mérito de crear un debate nacional en torno a la incoherencia que afecta a los jóvenes sin papeles. Mientras los más estudiosos, o que tienen posibilidades financieras, pueden continuar sus estudios en el gimnasio y en la Universidad, los candidatos a la formación profesional se encuentran frente a una puerta cerrada. En ausencia de permiso de trabajo, el aprendizaje les está prohibido. Desigualdad de trato; por qué bloquear los candidatos a mecánico mientras que los futuros sociólogos o químicos pueden continuar sus estudios tranquilamente? .